Изменения основы: узнать слово и построить форму
Не учи карту целиком. Найди слово, которое встретилось в уроке, открой одну секцию и сравни две формы. Затем вернись к исходной фразе.
Сначала выбери свой вопрос
| Что нужно выяснить | Куда перейти |
|---|---|
| Написание известно, но как его произнести? | Перенос согласного и звучание ㅎ. |
| Почему полная и короткая формы выглядят по-разному: 보아 → 봐? | Стяжение гласных. |
| Почему основа изменилась при добавлении окончания: 살다 → 사는? | Карта ниже. Сначала проверь исходное слово и окончание. |
Эти вопросы могут встретиться в одном слове последовательно: сначала образуем письменную форму, затем проверяем её произношение. Для одного слова могут понадобиться оба разбора.
Как пользоваться картой
- Восстанови словарную форму и убери 다, чтобы найти основу.
- Посмотри, какое окончание присоединяется: -고, -아/어, -(으)ㄴ или другое.
- Проверь, относится ли именно это слово к показанному типу. Одинаковая последняя буква не гарантирует одинаковое изменение.
- Прочитай получившуюся форму в предложении. Значение и время не определяются одной изменившейся буквой.
Для начала достаточно сравнения -고 с уже знакомой формой на -아요/어요. К другим окончаниям возвращайся по мере прохождения курса.
Быстрый переход: ㄹ · ㅂ · ㄷ · ㅅ · ㅡ · 르 · ㅎ. Открывай только знакомую или нужную сейчас группу.
ㄹ: когда согласная сохраняется и когда выпадает
У 보다 → 봐요 гласные сливаются. Но вид слова может меняться и по другой причине: при присоединении некоторых окончаний исчезает согласная основы. Сравни формы 살다 — “жить”.
Сравнить пять форм 살다
| Форма | Что произошло с ㄹ |
|---|---|
| 살아요 — живу | ㄹ основы сохранилась. |
| 살고 — живёт, и… | Перед -고 ㄹ сохранилась. |
| 사는 곳 — место, где живёт | Перед -는 ㄹ основы выпала: 살- → 사- → 사는. |
| 삽니다 — живу, официальный стиль | Перед -ㅂ니다 ㄹ выпала; ㅂ входит в слог: 살- → 사- + -ㅂ니다 → 삽니다. |
| 살 거예요 — буду жить, в этой ситуации | У основы на ㄹ дополнительное 을 не добавляем; пишем 살 거예요. |
Здесь 곳 — место. Все пять строк могут относиться к одному глаголу 살다. Не восстанавливай словарную форму только прибавлением 다 к видимому началу: 사는 곳 в значении места жительства восходит к 살다, хотя ㄹ в нём уже нет.
Это сравнение одного слова, а не полный список изменений основ. Формы разбираются по мере прохождения: план, описание через действие, официальная реплика. Незнакомую строку можно пока пропустить.
Одинаковое написание не всегда означает одно слово
책을 살 거예요. — Куплю книгу: 사다, покупать.
한국에서 살 거예요. — Буду жить в Корее: 살다, жить.
В первой фразе 사- + -ㄹ → 살, во второй у основы 살- уже есть ㄹ. Итог одинаковый — 살 거예요, но окружающие слова помогают восстановить нужный глагол. Такая же задача встретится в A11-1.
Проверь себя: в 한국에서 살 거예요 и 사는 곳 речь о проживании. Назови словарный глагол и объясни, куда делась ㄹ во второй форме. Затем сравни с 책을 살 거예요: какой глагол здесь?
Проверить исходные слова
В двух первых выражениях — 살다. В 사는 곳 ㄹ выпала перед -는. В 책을 살 거예요 — 사다: ㄹ добавилась при образовании формы плана. Совпадение букв не заменяет проверку значения и окружения слова.
ㅂ: не ㅡ, а 우 или 오
춥고 → 추워요: что изменилось?
춥다 — быть холодным. В 춥고 ㅂ сохраняется. Перед гласным окончанием у этого слова появляется 우: 춥- → 추우-, затем 추우- + -어요 → 추워요. Перед определительным окончанием: 추우- + -ㄴ → 추운, как в 추운 날 — холодный день.
У 돕다 (“помогать”) перед -아 получается 도와요 с 오: 돕- → 도오-, 도오- + -아요 → 도와요. Но 도울 содержит 우. Поэтому “всегда заменить ㅂ на одну и ту же гласную” не подходит.
Контрпример: 입다 → 입고 / 입어요 (“надевать”) сохраняет ㅂ. Проверяем само слово, а не только 받침.
ㄷ: замена на ㄹ перед гласным
듣고 → 들어요: почему появляется ㄹ?
듣다 — слушать. Перед -고: 듣고. Перед гласным окончанием ㄷ у этого слова меняется на ㄹ: 듣- → 들-, 들- + -어요 → 들어요. В форме просьбы получается 들으세요.
Так же в выбранном значении 걷다 (“ходить пешком”): 걷고 / 걸어요. Но 닫다 (“закрывать”) сохраняет ㄷ: 닫고 / 닫아요. Не заменяй ㄷ во всех словах.
Вернуться к просьбам и примерам: B06-1.
ㅅ: выпадение перед гласным
붓고 → 부어요: куда делась ㅅ?
붓다 здесь — опухать. Перед -고: 붓고. Перед гласным окончанием у этого слова ㅅ выпадает: 붓- → 부-, 부- + -어요 → 부어요. В определении получается 부은. Не стягивай эту форму в 붜요.
Контрпример: 씻다 (“мыть”) сохраняет ㅅ: 씻고 / 씻어요.
В курсе: описание симптома.
ㅡ: выпадение перед -아/어
쓰고 → 써요: что исчезло?
쓰다 здесь — писать. Перед -고: 쓰고. При присоединении -어 гласная ㅡ выпадает: 쓰- + -어 → 써, затем 써요. В просьбе — 써 주세요.
Похожая знакомая пара: 바쁘다 → 바쁘고 / 바빠요 (“быть занятым”). После выпадения ㅡ выбор 아/어 связан с предшествующей гласной: здесь ㅏ. Это не замена ㅂ на ㅡ: в 쓰다 и 바쁘다 исчезает именно исходная гласная ㅡ.
В курсе: просьба написать, прошлое состояние 바빴어요.
르: выпадение ㅡ и появление ещё одной ㄹ
모르고 → 몰라요: почему две ㄹ?
모르다 — не знать. Перед -고: 모르고. С -아 получается 몰라, затем 몰라요: 모르- + -아 → 몰라. При этом ㅡ в 르 выпадает, а предыдущий слог получает ㄹ: 모 → 몰. В готовой форме видны две ㄹ — в слогах 몰 и 라.
Здесь недостаточно просто удалить ㅡ: к предыдущему слогу добавилась ㄹ. Но у 따르다 (“следовать”) получается 따라요, без дополнительной ㄹ. Поэтому правило нельзя применять ко всем словам на 르.
Этот раздел помогает узнавать форму при чтении. Если она пока незнакома, вернись к нему после уроков с обычными просьбами и ответами.
ㅎ: изменение основы и изменение звучания — разные вопросы
파랗고 → 파래요: меняется само написание
파랗다 — быть синим. Перед -고: 파랗고. С -아/어 ㅎ исчезает и меняется гласная: 파랗다 → 파래요. Перед -(으)ㄴ получается 파란, как в 파란 가방 — синяя сумка.
Контрпример: 좋다 → 좋아요 / 좋은 сохраняет ㅎ на письме. То, что ㅎ не слышно в некоторых формах, не разрешает удалять её при записи. Как эти уже написанные формы звучат, объясняет отдельная страница о произношении ㅎ.
Не применяй модель 파랗다 к каждому слову на ㅎ. Новые слова сверяй со словарём.
Проверь один случай без карты
Восстанови словарное слово у 들어요, 추워요, 써 주세요. Затем объясни, почему в 듣고, 춥고, 쓰고 прежняя основа видна лучше. Если какое-то слово ещё незнакомо, выбери только одно знакомое.
Проверить три основы
듣다 — слушать; 춥다 — быть холодным; 쓰다 — писать в выбранном контексте. В показанных формах эти основы меняются, а перед -고 сохраняются. Из этого не следует, что основа любого слова сохраняется перед любым согласным: например, у ㄹ есть свои условия.
После проверки найди исходную фразу в уроке и прочитай её целиком. Знать преобразование букв и понимать сообщение — две связанные задачи.
Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…