ЧерновикМодуль A10 · урок 2 из 3

Рассказать, каким было место и кем был человек

Описать погоду и состояние сейчас, затем различить прошлое состояние, название и отрицание названия.

A10-2. Рассказать, каким было место и кем был человек

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
조용하다 тихий, спокойный
바쁘다 занятый
날씨 погода
따뜻하다 тёплый
춥다 холодный — в форме 추워요
비 дождь
어때요 как?, какой? — вопрос о состоянии
작년 прошлый год
Если проходишь курс: вспомни A10-1

Не перечитывая прошлый урок, поставь 가다 в прошедшую форму и объясни, что отрицает 안 마셨어요. Затем сравни это с описанием состояния ниже.

Сначала опиши настоящее

Перед рассказом о вчерашнем сначала назови состояние сейчас. Описательное слово само является сказуемым: после 따뜻해요 форма 이에요 не добавляется.

오늘 날씨는 어때요? — Какая сегодня погода?
오늘은 따뜻해요. — Сегодня тепло.
오늘은 추워요. — Сегодня холодно.
비가 와요. — Идёт дождь.
비가 안 와요. — Дождь не идёт.

안 ставим перед сказуемым, а 추워요 здесь запоминаем как готовую форму. Полный разбор изменений основы появится позже; сейчас различай описание состояния, название предмета и действие. В следующем разделе увидим переход в прошедшее: 따뜻해요 → 따뜻했어요.

Вчера и сегодня

Прочитай заметку. Вчера в библиотеке было тихо? Был ли Минсу тогда студентом?

어제 도서관은 조용했어요. 사람은 많이 없었어요. 민수 씨는 바빴어요. 작년에는 학생이었어요. 지금은 회사원이에요.

Перевод Вчера в библиотеке было тихо. Людей было немного. Минсу был занят. В прошлом году он был студентом. Сейчас он работник компании.

Последние две реплики сравнивают прошлогоднее и нынешнее занятие, а не два имени одного человека.

В прошлое можно поставить и состояние

У знакомых состояний можно увидеть прошлое: 조용해요 → 조용했어요, 따뜻해요 → 따뜻했어요. Пару 바빠요 / 바빴어요 пока запомни как готовые формы слова 바쁘다 и не переноси её автоматически на другие слова.

Существительное + 이었어요/였어요

Название Прошедшее
학생 학생이었어요
회사원 회사원이었어요
친구 친구였어요

После 받침 в этой модели ставим 이었어요, после гласной обычно используем сокращённое 였어요. Это другая конструкция, чем действие 공부했어요. Для прошлого названия используй 학생이었어요, а не 학생했어요.

Отрицание названия

학생이 아니었어요. — Не был студентом.
친구가 아니었어요. — Это был не друг.

Сравни: 학생이 없었어요 — студента не было; 학생이 아니었어요 — человек не был студентом. Вторая реплика не сообщает, отсутствовал ли человек.

Прошлое не описывает автоматически сегодня

어제 바빴어요 само по себе не означает “сегодня свободен”. Чтобы противопоставить, добавь нужное сведение: 오늘은 안 바빠요 — сегодня не занят. Прошлая характеристика не гарантирует своего исчезновения сейчас.

В собственной заметке выбери одно прошлое состояние и одно прошлое действие. Так ты подготовишь связный рассказ и увидишь, где действительно нужна форма прошлого.

Теперь попробуй сам

Закрой запись и составь три коротких сообщения: одно о состоянии сейчас, одно о прошлом состоянии и одно о прошлом названии. В одном сообщении добавь отрицание и проверь, что ты отрицаешь — название или наличие.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже.

Как действовать

Найди свою ситуацию и выбери подходящую модель. Подробности и ограничения — ниже.

  • ЕслиОписываешь состояние сейчас

    ДействиеИспользуй готовую форму описательного слова; 이에요 после неё не добавляй.

    Пример: 오늘은 따뜻해요.

    Почему это важно

    В этой задаче 따뜻해요 уже является сказуемым состояния.

  • ЕслиОписываешь прошлое состояние

    ДействиеПоставь знакомое состояние в прошедшую форму.

    Пример: 어제 도서관은 조용했어요.

    Почему это важно

    Прошедшее состояние не сообщает автоматически, что сегодня всё изменилось.

  • ЕслиНазываешь прошлую роль или отрицаешь её

    ДействиеВыбери 이었어요/였어요 для названия или 아니었어요 для отрицания.

    Пример: 작년에는 학생이었어요.

    Почему это важно

    학생이었어요 и 학생이 아니었어요 говорят о статусе; 학생이 없었어요 — об отсутствии человека.

Практика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.1 канал · 4 задания

Аудирование · 듣기

Собеседники сравнивают прошлое и настоящее состояние.

диалог · опора A10-2 · друзья, разговорно-вежливо · модуль A10

Текстовый режим. Аудио пока недоступно для учебной проверки; выполни задание по расшифровке. Запись сгенерирована, но аудиопроверка ещё не проведена.

Сначала прочитай расшифровку. Что было тихим, чего было мало и кем Минсу был раньше?
Показать расшифровку
  1. 민수: 어제 도서관은 조용했어요?
  2. 안나: 네, 조용했어요. 사람은 많이 없었어요.
  3. 민수: 민수 씨는 학생이었어요?
  4. 안나: 작년에는 학생이었어요. 지금은 회사원이에요.
Ориентир для самопроверки

Тихой была библиотека, людей было мало, а раньше Минсу был студентом.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Что означает `비가 안 와요`?

Задание 2
Как сказать «Вчера кофе не было», не «это был не кофе»?

Задание 3
Выбери название в прошлом: «был другом».

Задание 4

Сначала запишите свою попытку. Подсказки открываются по одной и не показывают готовый ответ.

Попытка нужна до первой подсказки.

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса

Профиль

Придумайте никнейм

Он будет виден другим участникам в комментариях и уведомлениях.

От 2 до 24 символов.