A10-1. Рассказать о вчерашнем действии
Слова и модели для занятия
| Корейский | Значение здесь |
|---|---|
| 어제 | вчера |
| 지난주 | на прошлой неделе |
| 만나다 | встретить, встретиться |
| 사다 | купить |
Если проходишь курс: вспомни A09-3
Не перечитывая прошлый урок, назови три роли в 집에서 도서관까지 버스로 가요: откуда, до какой точки и на чём. Отдельно вспомни, чем отличаются 버스를 타요 и 버스로 가요. Затем переходи к рассказу о вчерашнем.
Прочитай вчерашнюю запись
Где была встреча и что купила Анна?
어제 도서관에 갔어요. 민수 씨를 만났어요. 책을 샀어요. 커피는 안 마셨어요.
Перевод
Вчера сходила в библиотеку. Встретила Минсу. Купила книгу. Кофе не пила.Из текста не следует, что книга куплена в самой библиотеке: место названо только у первого события.
Как рассказать о прошлом
Сегодня работаем с теми основами, которые уже узнаёшь. У регулярной основы с последней гласной ㅏ/ㅗ используется -았어요, с другими — -었어요; 하다 даёт 했어요. Сокращения сначала посмотрим на знакомых словах.
| Было в словаре | Прошедшее |
|---|---|
| 가다 | 갔어요 |
| 오다 | 왔어요 |
| 사다 | 샀어요 |
| 먹다 | 먹었어요 |
| 읽다 | 읽었어요 |
| 마시다 | 마셨어요 |
| 보다 | 봤어요 |
| 하다 / 공부하다 | 했어요 / 공부했어요 |
| 만나다 | 만났어요 |
Прошедшую форму строим от основы, а не от готового 가요. Часть форм сокращена: 보았어요 → 봤어요. Полная форма 보았어요 тоже возможна.
Отрицание тоже относится к прошлому
안 먹어요 → 안 먹었어요.
읽지 않아요 → 읽지 않았어요.
어제 сообщает “вчера”, а прошедшую форму показывает окончание. Русский выбор “читал” или “прочитал” определяется контекстом: корейский показатель -었- не равен автоматически русскому совершенному виду. Полную систему времени и вида разберём позже.
Вопрос и короткий ответ
— 어제 뭐 했어요? — Что делали вчера?
— 공부했어요. — Занимался.
Если участник уже понятен, достаточно опустить 저는. Позже различим “делал в процессе” и “результат сохраняется”; пока назови прошлое событие и его участников.
Сначала время, затем оттенок
Здесь -었어요 называем прошедшей формой. Точный оттенок события определяется временем, ситуацией и контекстом, а не одним переводом на русский.
Теперь попробуй сам
Закрой запись и в двух-трёх коротких фразах расскажи, что произошло вчера: назови время или место, поставь знакомые действия в прошедшее и отдельно проверь отрицание. Не переноси место одного события на другое.
Практика урока
Перейди к интерактивной практике ниже.


Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…