ОпубликованНачальный · ОсноваМатериал 1 из 285 минут

한글 · первый урок

Карта корейских букв: гласные и согласные

Короткая карта 21 гласной и 19 согласных: сначала форма и позиция в слоге, затем точечная тренировка трудных контрастов.

Сначала форма губ, потом звук

Русская запись и латиница помогают начать чтение, а рисунок рта даёт телесную опору для запоминания. Нажмите на карточку, чтобы услышать название буквы и её изолированный ориентир.

Положение губ · векторная шпаргалкаСначала нарисуйте рот, потом добавьте звук

Это учебная мнемоника, а не фотография артикуляции. Все рисунки показаны спереди; челюсть не зажимайте.

ㅏ ㅑрот открыт

ㅓ ㅕширокий проём · губы не вытягивать

ㅗ ㅛ“дудочка”

ㅜ ㅠ“уточка” · зубы почти сомкнуты

ㅡ ㅣширокая улыбка

Базовые гласные 10

10 знаков для первого круга

аa
яya
открытое “о”eoнет точного русского аналога
йоyeo
оo
ёyo
уu
юyu
ыeuне русский “ы” один в один
иi

Производные гласные 11

11 знаков для второго круга

эaeв современной речи близко к ㅔ
йэyaeв современной речи часто ≈ ㅖ
эeв современной речи близко к ㅐ
йэyeв современной речи часто ≈ ㅒ; вне 예·례 возможен [ㅔ]
ваwa
вэwaeв современной речи часто ≈ ㅞ
веoeосновной [외], допустим также [웨]; часто ≈ ㅙ·ㅞ
воwo
вэweв современной речи часто ≈ ㅙ
виwiне равно ㅞ; основной [위], допустим также [wi]
ыиuiчасто меняется в речи

Что ты поймёшь

После первого круга ты сможешь:

  1. ориентироваться в карте из 19 согласных и 21 гласной;
  2. найти начальную, гласную и конечную позицию внутри слогового блока;
  3. заметить, когда русская подсказка недостаточна, и выбрать следующий шаг тренировки.

Это обзорный урок, а не попытка выучить все звуки за один раз. Точную артикуляцию, контрасты и изменения в потоке речи мы разбираем дальше отдельными уроками. Здесь важно научиться пользоваться картой и не закрепить неправильное правило.

Как пройти урок

  1. Выбери вкладку. В карте собраны 21 гласная и 19 согласных. Нажатие на карточку показывает название буквы и даёт отдельный ориентир для слуха.
  2. Назови знак по-корейски. Латиница и русская запись помогают начать, но не являются второй системой письма и не заменяют хангыль.
  3. Собери знак в слог. Сравни отдельную карточку с , и : в блоке важна позиция, а не только форма буквы.
  4. Перейди к контрасту. Если два звука смешиваются, не перечитывай всю таблицу: открой урок для конкретной пары или ряда.

Три опоры для работы с картой

1. Буква получает точное звучание в окружении

Одна русская буква не описывает корейский звук во всех позициях. Например, ряд ㄱ–ㅋ–ㄲ нужно сравнивать в одинаковом окружении, а не сводить к одной записи “к/г”. Точно так же и требуют отдельной слуховой и артикуляционной тренировки.

2. У одной буквы могут быть разные позиции

У две учебно важные роли: в начале он не даёт собственного согласного звука, а в конце обозначает конечный [нг]. Это не две разные буквы и не повод читать одинаково в каждом слоге.

В нижняя позиция — это 받침, конечная согласная. Правила её реализации будут изучаться отдельно; на этом экране достаточно увидеть, что слоговой блок может иметь третью позицию.

3. Вариант произношения не меняет написание

В некоторых словах словарь указывает допустимые варианты произношения при одном и том же написании. Например, 외투 может произноситься как [외ː투] или [웨ː투], а 주의 — как [주ː의] или [주ː이]. Косая черта показывает варианты звучания, а не разрешение менять буквы по желанию.

Частые ошибки

  • Запоминать русскую подсказку как точный звук. Используй её только как первый ориентир, затем проверяй слог и контраст.
  • Читать всегда как [нг]. Сначала определи, стоит ли знак в начале или в конце блока.
  • Учить 21 гласную и 19 согласных одним списком. Раздели знакомство на короткие круги: базовые гласные, ряды согласных, затем варианты и конечные позиции.
  • Принимать вариант произношения за вариант написания. 외투 остаётся 외투, даже если ты слышишь [웨ː투].
  • Пытаться решить трудность транскрипцией. Если ㅓ–ㅗ или ㄱ–ㅋ–ㄲ смешиваются, перейди к специальному контрасту и послушай одинаковые слоги.

Мини-практика: знак → позиция → следующий шаг

Закрой русские подписи и ответь вслух:

  1. В и где находится и какую роль он выполняет?
  2. В есть ли нижняя позиция блока? Назови её термином 받침.
  3. В 외투 запись [외ː투/웨ː투] обозначает два написания или два нормативных варианта произношения?
  4. Если ты не различаешь ㅓ–ㅗ, что полезнее открыть дальше: весь список букв или урок с одним контрастом?
Сверь ответ
  1. В стоит в начале и не даёт собственного согласного звука; в он стоит в конце и даёт [нг].
  2. Да. Нижняя позиция — 받침; её подробные правила идут отдельным блоком.
  3. Два нормативных варианта одного написания.
  4. Урок ㅓ–ㅗ и другие базовые контрасты, где меняются только нужные признаки.

Проверь в чтении

Прочитай без русской транскрипции и назови, что именно ты проверяешь:

외투 — вариант гласной ㅚ; 계단 — вариант ㅖ; 민무늬 — реализация ㅢ после начальной согласной; 주의 — позиция ㅢ не в первом слоге.

Не превращай эти четыре слова в отдельный список исключений. Твоя задача — увидеть написание, найти позицию и только затем сверить словарное произношение.

Куда идти дальше

Нормативные варианты , , и не исчезли: они собраны позже в справочном уроке о вариантах гласных. Если русская подсказка спорит с записью, доверяй хангылю и официальной словарной записи.

Слушаем слова, а не транскрипцию

Мини-пары и тройки с официальной записью

Нажмите на слово, прослушайте ряд дважды и повторите без русской подсказки.

Порядок тренировки
  1. обычный звук
  2. придыхательный звук
  3. напряжённый звук
ㄱ · ㅋ · ㄲ

Заднеязычный ряд

Один и тот же слог 기: обычный, придыхательный, напряжённый.

энергия; дух

рост

приём пищи

ㄷ · ㅌ · ㄸ

Переднеязычный ряд

Эта тройка нужна для того же навыка: не подменять придыхание и напряжение звонкостью.

луна; месяц

маска

дочь

ㅂ · ㅍ · ㅃ

Губной ряд

Официальный учебный материал для русскоязычных учащихся использует тройку 불 · 풀 · 뿔.

огонь

трава

рог

ㅈ · ㅊ · ㅉ / ㅅ · ㅆ

Аффрикаты и свистящие

Сначала сравните 자다 · 차다 · 짜다, затем короткую пару 사다 · 싸다.

спать

быть полным; заполняться

быть солёным

покупать

заворачивать; укутывать

ㅒ · ㅖ · ㅐ · ㅔ

Гласные, которые русская запись смешивает

Слушаем реальные слова, но не заставляем себя слышать контраст ㅐ/ㅔ там, где он нейтрализуется.

рассказ; история

быть красивым

собака

три; трое

Алгоритм решения

Это основной путь урока: найди наблюдаемый сигнал и выполни один следующий шаг. Ниже останется короткая памятка, а цепочка нужна только для многошагового примера.

01Если заметили

Русская подсказка не даёт уверенного ответа

Что сделатьПроверь знак в слоге и его соседей

В 주의 важно сначала увидеть позицию 의, а не выбрать случайное русское “и”.

02Если заметили

В словарной записи стоят два результата через косую черту

Что сделатьСчитай их вариантами произношения одного написания

외투 → [외ː투/웨ː투]: буквы 외투 не заменяются.

03Если заметили

Один знак встречается в разных местах слогового блока

Что сделатьСначала назови позицию, затем звук

В 주의 второй слог 의 начинается с ㅇ; конечная роль ㅇ — отдельная позиция.

04Если заметили

Контраст смешивается после знакомства с карточкой

Что сделатьОткрой урок только по нужной паре или ряду

ㅓ–ㅗ → базовые гласные; ㄱ–ㅋ–ㄲ → три ряда согласных.