Причина, основание решения и оценка результата

Выбираем не по одному «потому что»

비가 와서 길이 젖었어요. — причина результата.
비가 오니까 우산을 가져가세요. — основание для совета/указания.
밖에 비가 오길래 창문을 닫았어요. — замеченное обстоятельство и реакция говорящего.
자료를 준비하느라고 답장을 못 했어요. — занятие помешало другой деятельности.
버스가 늦게 오는 바람에 지각했어요. — неожиданная помеха и неблагоприятный результат в выбранной ситуации.

Эти примеры — авторские иллюстрации ограниченных моделей. R26/R44/R45 изучают разные стороны сопоставления; их аннотации не являются исчерпывающим доказательством каждого ограничения.

Три независимые оси

Сначала выясни, что связывается: два события или обстоятельство и речевой поступок. Затем — кто действовал и контролировал ли событие. Наконец — выражает ли говорящий оценку или обвинение.

덕분에 удобно для благоприятной оценки причины; 탓에 — для приписывания неблагоприятного результата. Замена нейтрального 때문에 на 탓에 может добавить обвинительный оттенок. В реальном конфликте нельзя «уточнить» сообщение, незаметно добавив ответственность человека.

Почему словесной таблицы мало

Ограничения нельзя переносить с одного значения -아서/어서 на все остальные: последовательность 가서 확인해 주세요 не равна причинному 서. Так же 까지 «до» и 까지 в расширении «даже» — не одно употребление только потому, что написание совпало.

Для следующего повторения возьми знакомый сюжет, сохрани факт и измени только задачу: сообщить результат, дать совет, объяснить реакцию. Затем проверь, не поменялась ли фактическая история.

Источники: R26 · R44 · R45 · R09