E02-1. Отделить тезис от данных и оговорки

Ситуация

Вымышленный клуб спросил десять текущих участников о времени встречи. Шесть выбрали вечер, четверо — утро. Все ответившие работают днём. Нужно предложить время для этого клуба, а не сделать вывод обо всех изучающих корейский.

Сначала раздели роли

Прочитай короткий абзац:

우리 모임은 저녁에 진행하는 것이 적절하다고 생각한다. 참여자 열 명 중 여섯 명이 저녁 시간을 선택했기 때문이다. 다만 이번 설문에는 현재 참여자만 응답했으므로, 새로 참여하려는 사람의 상황까지 알 수는 없다. 따라서 다음 달에는 저녁 모임을 먼저 운영해 보고, 실제 참여 인원과 의견을 확인한 뒤 시간을 조정하는 것이 좋겠다.

Перевод: “Думаю, нашему клубу подходит вечернее время: его выбрали шесть из десяти участников. Однако ответили только текущие участники, поэтому обстоятельства будущих участников неизвестны. Предлагается в следующем месяце сначала попробовать вечернюю встречу, затем проверить посещаемость и отзывы и скорректировать время”.

В этом абзаце четыре роли:

• тезис: нашему клубу подходит вечер;
• свидетельство: шесть из десяти выбрали вечер;
• оговорка: ответили только текущие участники;
• вывод-действие: сначала провести пробную встречу и проверить результат.

Количество как достигнутый предел: -에 이르다

-에 이르다 показывает, что число, уровень или степень достигнуты. Сначала проверь, что речь идёт о реально достигнутом значении внутри отчёта.

• 가상의 시범 모임에서는 참여 인원이 열두 명에 이르렀다. — В пробной встрече число участников достигло двенадцати.
• 이번 달 신청자는 서른 명에 이르렀다. — В этом месяце число заявителей достигло тридцати.

В первом примере 열두 명이 참여했다 просто сообщает факт: участвовали двенадцать человек. 열두 명에 이르렀다 выделяет достигнутый уровень. Ни одна из форм сама по себе не объясняет причину роста и не предсказывает следующий месяц.

Не путай: данные не равны общему правилу

참여자 열 명 중 여섯 명이 저녁을 선택했다 говорит об этой группе. Фраза 모든 한국어 학습자는 저녁을 좋아한다 выходит далеко за пределы данных. Если группа ограничена, укажи её прямо и оставь неизвестное неизвестным.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала различи свидетельство и тезис, затем собери порядок аргумента и перенеси его на новые данные.