C12-1. Передать три сообщения, не перепутав участников
Если проходишь курс: вспомни C02–C03 и C11-2
Перед каждой переданной репликой ответь на два вопроса: кто это сказал и что это было — факт, просьба или предложение? Если действие уже подготовлено, проверь его отдельно: “готово” не означает “сейчас выполняется”.
Ситуация: три сообщения о встрече
Ты помогаешь собрать итог для человека, который не видел переписку. Сначала не объединяй сообщения в один красивый абзац.
Организатор: 내일 모임은 세 시에 시작해요. 장소는 아직 확정하지 않았어요.
Минсу: 안나 씨에게 자료를 가져오라고 전해 주세요.
Анна: 주소를 먼저 보내 주세요. 자료는 준비해 놓았어요.
Перевод
Организатор: “Завтрашняя встреча начинается в три. Место пока не подтвердили”. Минсу: “Передайте Анне, чтобы она принесла материалы”. Анна: “Сначала пришлите адрес. Материалы я подготовила”.
Отдели факт от просьбы
В первой реплике есть подтверждённое время, но нет подтверждённого места. Во второй Минсу — источник просьбы, ты — посредник, а Анна — человек, который должен принести материалы. В третьей Анна просит прислать ей адрес и сообщает о готовом результате.
Полную передачу можно собрать так:
담당자가 모임은 세 시에 시작한다고 했어요. — Организатор сказал, что встреча начинается в три.
민수 씨가 안나 씨에게 자료를 가져오라고 전해 달라고 했어요. — Минсу просит передать Анне, чтобы она принесла материалы.
안나 씨는 주소를 먼저 보내 달라고 했어요. 자료는 준비해 놓았어요. — Анна просит сначала прислать адрес. Материалы уже подготовлены.
Последняя фраза сообщает о сохранённом результате. Она не означает, что материалы уже принесли на встречу.
Новое решение меняет план
Позже приходит сообщение:
장소는 B 카페로 정했어요. 세 시에는 자리가 없어서 세 시 반에 시작해요.
Теперь подтверждены B 카페 и начало в 15:30. Старое время 15:00 больше не используй в итоговом плане. Не добавляй, что адрес уже отправлен: в исходных сообщениях это только просьба и обещание.
Не путай источник просьбы и исполнителя
В 민수 씨가 안나 씨에게 자료를 가져오라고 전해 달라고 했어요 Минсу — источник просьбы, посредник должен передать её Анне, а материалы должна принести Анна. В 안나 씨는 주소를 먼저 보내 달라고 했어요 источник уже Анна, и адрес нужно отправить ей. Русский перевод может звучать короче, поэтому сначала восстанови роли, а потом выбирай форму.
Практика урока
Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала выбери точный пересказ ролей, затем собери полную передачу факта и напиши обновлённый итог для участников.


Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…