E07-6. Узнать официальную просьбу и формальную позицию
Результат: отличить официальную просьбу от формального введения позиции автора.
Маршрут после E07-5
Книжная форма не становится автоматически более вежливой. Сначала определи речевое действие: адресата просят выполнить действие или автор вводит собственное наблюдение.
Ситуация: письмо и вывод
В официальном письме можно увидеть: 자료를 검토해 주십사 부탁드립니다. Автор просит адресата проверить материалы. В аналитическом сообщении рядом может стоять: 제가 보건대 이 계획은 수정할 필요가 있습니다. Автор сначала обозначает источник позиции, затем формулирует вывод.
Официальная просьба: -어 주십사(하다)
Конструкция -어 주십사(하다) упаковывает просьбу в формальное обращение.
- 이번 회의에 참석해 주십사 하고 다시 연락드렸습니다. — я снова связался с вами с просьбой принять участие в этой встрече.
- 자료를 검토해 주십사 부탁드립니다. — просим вас проверить материалы.
- 행사에 협조해 주십사 요청드렸습니다. — мы обратились с просьбой оказать содействие мероприятию.
Смотри, кто должен выполнить действие. 주십사 не означает, что действие уже выполнил говорящий.
Формальная позиция: -건대
Форма -건대 вводит наблюдение, предположение, услышанное сведение или надежду автора:
- 제가 보건대 이 계획은 지금 수정할 필요가 있습니다. — по моему наблюдению, план нужно пересмотреть.
- 짐작하건대 일정이 바뀐 것 같습니다. — насколько можно предположить, расписание, кажется, изменилось.
- 제가 듣건대 다음 달부터 새 제도가 시행된다고 합니다. — как я слышал, со следующего месяца вводится новая система.
В этой рамке источник позиции назван перед выводом. Не усиливай его до доказанного факта, если текст этого не делает.
Не путай
-어 주십사(하다) направляет просьбу к адресату. -건대 открывает позицию или вывод автора. Они могут встретиться в одном официальном документе, но отвечают на разные вопросы: “что просим сделать?” и “на чём основан этот вывод?”.
Как действовать
Сначала назови участника действия. Если действие должен выполнить адресат, ищи официальную просьбу; если автор вводит своё наблюдение или сведение, ищи -건대. После выбора проверь, что перевод сохранил силу просьбы и степень уверенности.
Практика урока
Перейди к интерактивной практике ниже. Проверь различение просьбы и позиции, затем выполни короткое контролируемое задание.


Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…