БетаУрокМодуль D10Материал 183 из 212

Одно событие с трёх позиций

Сохранить различие участника, наблюдателя и получателя сообщения.

D10-1. Одно событие с трёх позиций

Результат: Сохранить различие участника, наблюдателя и получателя сообщения.

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
목격하다 наблюдать событие лично
전달하다 передавать

Одна история, три источника

Анна лично открыла помещение в 14:00. Минсу пришёл в 14:10 и увидел открытую дверь. Учитель не приходил, но получил сообщение Анны. Встреча запланирована на 15:00, но ещё не началась.

Анна: 제가 두 시에 문을 열어 놓았어요.
Минсу: 제가 도착했을 때 문이 열려 있더라고요.
Учитель: 안나 씨가 두 시에 문을 열었다고 했어요.

Что различается Анна сообщает о своём действии. Минсу вспоминает увиденное состояние, но не наблюдал открытие. Учитель пересказывает сообщение, не изображая присутствие.

Если время изменилось

В 14:30 приходит сообщение: 장소는 그대로인데 시작이 삼십 분 늦어졌어요. — Место то же, но начало перенесли на 30 минут позже.

Нужно передать время 15:30. Отсрочка не меняет того, кто открыл дверь и когда. Не переписывай всю историю так, будто она началась в 14:30.

Составь три сообщения

Подготовь краткий отчёт Анны, рассказ Минсу о том, что он видел лично, и уведомление учителя для группы. У каждого сообщения свой источник знания, но хронология одна.

Проверь себя

Отметь выражения факта, наблюдения, пересказа, предположения. Сильное -리 없다 здесь не требуется. Хорошая версия может использовать простые предложения: сложность грамматики не является самоцелью.

Затем поменяй роли: пусть дверь открывает Минсу, а Анна узнаёт об этом по телефону. Проверь, что изменились не только имена, но и формы сообщения о знании.

Практика

Задание 1

Напиши уведомление учителя о последнем времени и состоянии помещения, не изображая личное наблюдение.

Один возможный ответ и критерии

안나 씨가 문을 열어 놓았다고 했어요. 시작 시간은 세 시 반으로 바뀌었어요.

  • Новое время — 15:30.
  • Источником сведений об открытии остаётся Анна.

Проверь: учитель сообщает время и источник, но не изображает собственное наблюдение.

Задание 2

Минсу утверждает “Я видел, как Анна открыла дверь”. Исправь по данным.

Один возможный ответ и критерии

제가 도착했을 때 문이 이미 열려 있었어요. 누가 여는지는 직접 보지 못했어요.

  • Наблюдение состояния не подменено наблюдением действия.

Проверь: Минсу видел открытую дверь, но не видел самого момента открытия.

발음 · Произношение

Менять информационный центр, сохраняя одинаковое событие.

Модуль D10 · нормативная проверка целей пока не завершена

운전자는 피하지 못했다고 했어요. 목격자는 차가 움직였다고 했어요. 경찰은 영상을 확인했어요.

Задание. Прочитайте три версии, каждый раз выделяя источник.
Ориентир для самопроверки

Меняется перспектива и фокус, но события нельзя незаметно добавлять или удалять.

Практика курса

Проверьте себя

Выберите ответ или сначала запишите свой вариант, а затем откройте образец для самопроверки.

Задание 1

Задание 2

← Вернуться к карте курса