ЧерновикМодуль D09 · урок 3 из 7

Оценить размер, действие, зависимость и выбор: 만하다, 만 못하다, 만큼, 나름이다, -느니

Различить размер, пригодность, недостаток относительно ориентира, зависимость и выбор между нежелательными вариантами.

D09-3. Оценить размер, действие, зависимость и выбор: 만하다, 만 못하다, 만큼, 나름이다, -느니

Результат: Выбрать форму по тому, что оценивается: размер, пригодность, сравнение, зависимость или решение между двумя плохими вариантами.

Маршрут курса: вспомни D09-2 Сначала назови факт или критерий оценки. Не подменяй интерпретацию **셈이다** сравнением: в этом уроке важен объект, с которым ты сопоставляешь результат.

Три похожих 만

V-(으)ㄹ 만하다 оценивает действие: 읽어 볼 만해요 — “стоит попробовать прочитать”. Критерий может быть ценностью, приемлемостью или пользой.

N만 하다 сравнивает размер или степень: 가방 크기는 노트북만 해요 — “сумка размером с ноутбук”. После 만 остаётся существительное-ориентир.

N만 못하다 показывает, что один результат уступает другому: 올해는 작년만 못한 것 같아요 — “в этом году, кажется, хуже, чем в прошлом”. В источнике рядом возможен вариант N보다 못하다.

Форма Главный вопрос
V-(으)ㄹ 만하다 стоит ли выполнять действие?
N만 하다 с чем сравнить размер или степень?
N만 못하다 чему результат уступает?

Выбор между действиями

V-느니만 못하다 оценивает первый вариант как худший: 진심이 없는 사과는 안 하느니만 못해요 — “неискреннее извинение хуже, чем вовсе не извиняться”.

V-느니(차라리) выбирает второй вариант как относительно лучший из двух нежелательных: 청소를 하느니 차라리 설거지를 하겠어요 — “лучше я помою посуду, чем буду убираться”. 차라리 можно опустить; после рамки часто стоит -겠다 или -는 게 낫다.

Общий перевод “лучше” не делает формы заменами: первая оценивает неудачный вариант, вторая оформляет решение.

Зависимость

  • 읽을수록 더 재미있어요. — Чем больше читаю, тем интереснее. -(으)ㄹ수록 показывает усиление вместе с изменением степени.
  • 꾸준히 연습하는 만큼 자신감도 생겨요. — По мере регулярной практики появляется и уверенность. -는 만큼 задаёт соответствие или степень; это не автоматическая причина.
  • 경험이 쌓임에 따라 판단이 빨라졌어요. — По мере накопления опыта решения стали быстрее. -(으)ㅁ에 따라 связывает изменение первой ситуации с результатом.
  • 결과는 준비하기 나름이에요. — Результат зависит от того, как подготовиться. -기 나름이다 / N 나름이다 связывает результат со способом или обстоятельствами.

Не путай лёгкость и вероятность

예문이 이해하기 쉬워요 — примеры легко понять: действие не требует больших усилий. В 이 길은 미끄러워서 넘어지기 쉬워요 возможен смысл склонности к исходу: на дороге легко поскользнуться. Перед переводом проверь, что именно делает -기 쉽다.

Как действовать

  1. Назови объект: действие, размер, ориентир или выбор.
  2. Если описываешь связь, реши: усиление, соответствие, изменение или способ.
  3. Для -느니 назови оба варианта и проверь, какой из них выбран.
  4. Не превращай зависимость в гарантию и не называй критерий объективным законом.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала определи операцию по ситуации, затем выбери форму; в открытом ответе допустимы другие действия и ориентиры, если сохраняется роль конструкции.

Как действовать

Найди свою ситуацию и выбери подходящую модель. Подробности и ограничения — ниже.

  • ЕслиОцениваешь действие

    ДействиеИспользуй V-(으)ㄹ 만하다 и назови критерий пригодности.

    Пример: 이 책은 읽어 볼 만해요.

    Почему это важно

    Это не сравнение размера.

  • ЕслиСравниваешь размер или степень

    ДействиеОставь существительное-ориентир перед 만하다.

    Пример: 가방 크기는 노트북만 해요.

    Почему это важно

    N만 하다 и V-(으)ㄹ 만하다 решают разные задачи.

  • ЕслиВыбираешь менее неприятный вариант

    ДействиеИспользуй -느니(차라리) и назови выбранный второй вариант.

    Пример: 청소를 하느니 차라리 설거지를 하겠어요.

    Почему это важно

    Не путай выбор с оценкой -느니만 못하다.

  • ЕслиОписываешь зависимость

    ДействиеПроверь, идёт ли речь об усилении, соответствии, изменении или способе действия.

    Пример: 결과는 준비하기 나름이에요.

    Почему это важно

    Связанные формы не являются свободными заменами.

Практика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.1 канал · 4 задания

Аудирование · 듣기

Коллеги осторожно интерпретируют рост посещений.

аналитический диалог · опора D09-3 · коллеги, нейтрально-вежливо · модуль D09

Текстовый режим. Аудио пока недоступно для учебной проверки; выполни задание по расшифровке. Запись сгенерирована, но аудиопроверка ещё не проведена.

Сначала прочитай расшифровку. Какие два объяснения рассматриваются и каков осторожный вывод?
Показать расшифровку
  1. 지수: 방문자가 늘어난 걸 보면 광고가 효과가 있었던 듯해요.
  2. 민수: 그럴 수도 있지만 주말 행사 영향도 있는 것 같아요.
  3. 지수: 두 요인이 같이 작용한 셈이네요.
  4. 민수: 네. 아직 광고만의 결과라고 보기는 어려워요.
Ориентир для самопроверки

Реклама и мероприятие; вероятно, оба фактора действовали вместе.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Ты хочешь сказать “сумка размером с ноутбук”. Какая форма сравнивает размер?

Задание 2

읽을 더 재미있어요.

Задание 3
Какая реплика выбирает второй вариант как относительно лучший из двух неприятных?

Задание 4

Сначала запишите свою попытку. Подсказки открываются по одной и не показывают готовый ответ.

Попытка нужна до первой подсказки.

Завершение урока

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса

Профиль

Придумайте никнейм

Он будет виден другим участникам в комментариях и уведомлениях.

От 2 до 24 символов.