D06-3. Разделить целое по критерию: N은 N과 N으로 나뉠 수 있다

Результат: назвать целое, критерий и категории, на которые его можно разделить.

Ситуация: нужно объяснить устройство группы

В учебном курсе есть разные виды материалов. Чтобы описать их как систему, можно сказать:

학습 자료는 설명 자료와 연습 자료로 나뉠 수 있어요. — Учебные материалы можно разделить на объяснительные и тренировочные.

Здесь 학습 자료 — целое, 설명 자료 и 연습 자료 — категории, а -으로 나뉠 수 있어요 показывает результат возможного разделения. Перед формой нужно понимать, по какому признаку категории относятся к целому: в этой сцене критерием служит функция материала.

Форма и сборка

Модель выглядит так:

N은/는 N과/와 N으로/로 나뉠 수 있어요.

• поставь целое в начале;
• соедини категории через -과/와;
• перед 나뉠 수 있어요 выбери -으로/로 по последнему существительному.

После основы без 받침 используется 와 и 로: 설명 자료와 연습 자료로. После основы с 받침 используются 과 и 으로: 책과 영상으로. Форма 나뉠 수 있어요 оставляет значение возможности классификации и не обещает, что список всегда исчерпывающий.

Контекстные примеры

Две категории по функции

학습 자료는 설명 자료와 연습 자료로 나뉠 수 있어요. — Учебные материалы можно разделить на объяснительные и тренировочные.

Категории соединены через 와, а последнее существительное 자료 получает 로.

Другой ряд с 받침

온라인 자료는 글과 영상으로 나뉠 수 있어요. — Онлайн-материалы можно разделить на тексты и видео.

В 글과 категория с 받침 соединяется через 과; после 영상 стоит 으로.

Открытый список

학습 자료는 설명 자료, 연습 자료 등으로 나뉠 수 있어요. — Учебные материалы можно разделить, например, на объяснительные и тренировочные и другие виды.

등 оставляет место для категорий, которые не названы в примере.

Функция категорий после классификации

설명 자료는 개념을 소개하고, 연습 자료는 배운 내용을 사용하게 해요. — Объяснительные материалы знакомят с понятием, а тренировочные помогают использовать изученное.

Это уже описание функций частей, а не новая классификация.

Не путай: классификацию и простой список

설명 자료와 연습 자료 — только названия рядом. 학습 자료는 설명 자료와 연습 자료로 나뉠 수 있어요 связывает их с целым и показывает отношение классификации. Если критерий или принадлежность категорий неясны, не добавляй -으로 나뉠 수 있어요 механически.

Как действовать

1. Ответь: что является целым, по какому критерию оно делится и какие категории действительно к нему относятся?
2. Соедини категории через -과/와, проверив 받침 у предыдущего существительного.
3. Перед 나뉠 수 있어요 проверь последнюю категорию и выбери -으로/로; добавь 등, если список открыт.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. В ней отдельно проверяются признак классификации, формы -과/와 и -으로/로, открытый список и самостоятельный выбор целого с категориями. В открытом ответе сначала назови критерий, затем собирай фразу.