C04-3. Разобрать функции -게: способ, цель, воздействие
Результат: Определить, описывает ли -게 способ, желаемый результат или организацию чужого действия.
Если проходишь маршрут: напомни вопрос о цели
Для первого разбора спроси: “Как выполняется действие?” или “Какой результат должна обеспечить просьба?” Затем сравни этот ответ с V-게 하다, где появляются организатор и исполнитель.
Ситуация: объявление должно быть понятным
Ты помогаешь подготовить информационную табличку. В трёх фразах встречается похожий слог, но задача у него разная:
안내문을 크게 써 주세요. — Напишите объявление крупно. Здесь 크게 отвечает на вопрос “как писать?”.
사람들이 쉽게 읽을 수 있게 짧게 쓰세요. — Пишите кратко, чтобы людям было легко прочитать. Здесь 쉽게 읽을 수 있게 называет желаемый результат, а 짧게 описывает способ.
담당자는 민수 씨에게 마지막 문장을 다시 쓰게 했어요. — Ответственный поручил Минсу переписать последнее предложение. В 쓰게 했어요 уже есть организация чужого действия: 담당자 организует, 민수 씨 выполняет.
Разбирай фразу от конца. Главное действие — 써 주세요, 쓰세요 или 쓰게 했어요. Левая часть добавляет способ, цель или участников; один вид 게 не делает все фразы одинаковыми.
Не путай с другим 게
В 이렇게 하는 게 좋아요 слог 게 — сокращённая форма рамки 하는 것이. Он оформляет действие как то, что оценивают, а не описывает способ, цель или организацию чужого действия. Полное объяснение этой именной рамки будет в C10.
Практика урока
Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала классифицируй функцию, затем собери фразу и проверь, не добавил ли ты организатора без основания.


Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…