ЧерновикМодуль B02 · урок 5 из 6

Запретить действие и выбрать допустимый вариант

Отличить “не делай”, “нельзя” и “делать необязательно”.

B02-4. Запретить действие и выбрать допустимый вариант

Если проходишь курс: вспомни B02-3

Сравни 찍어도 돼요? и 안 찍어도 돼요: первая форма спрашивает разрешение, вторая оставляет действие необязательным. Теперь добавь третью границу — прямой запрет.

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
들어가다 войти
문 дверь
닫다 закрывать
쓰레기 мусор
버리다 выбрасывать

Объявление учебного пространства

여기에서 사진을 찍으면 안 돼요. 쓰레기를 버리지 마세요. 휴대폰은 사용해도 돼요.

Что запрещено, а что разрешено? Условия вымышленные: не выводи из них правила всех корейских заведений.

Два способа запрета

-지 마세요 — не делайте: 찍지 마세요, 들어가지 마세요, 버리지 마세요. Это запрет/просьба прекратить или не начинать действие, а не отрицание факта “не делаю”.

-(으)면 안 돼요 — нельзя делать: 찍으면 안 돼요, 가면 안 돼요, 사용하면 안 돼요. Здесь запоминай эту форму целиком как запрет; отдельное -(으)면 со значением “если” разберём в B04.

Смысл Пример
Не фотографирую 사진을 안 찍어요
Не могу сфотографировать 사진을 못 찍어요
Не фотографируйте 사진을 찍지 마세요
Фотографировать нельзя 사진을 찍으면 안 돼요
Можно не фотографировать 사진을 안 찍어도 돼요

Учитывай ситуацию и адресата

-지 마세요 само по себе не делает требование мягким. В объявлении учебного пространства такой запрет уместен; в разговоре с другом или старшим учитывай цель и отношения.

Сначала реши, какой смысл нужен, а затем выбери форму. Русское “не надо” может означать запрет, необязательность или совет — в корейской реплике смысл должен быть понятен из формы и ситуации.

Составь объявление

Напиши короткое объявление для вымышленной комнаты: одно разрешение и один запрет. Дай его другому человеку и проверь, сможет ли он сразу выбрать допустимое действие.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала различи прямой запрет и правило места, затем проверь, что разрешение не превратилось в необязательность.

Как действовать

Найди свою ситуацию и выбери подходящую модель. Подробности и ограничения — ниже.

  • ЕслиПрямо просишь не начинать или прекратить действие

    ДействиеИспользуй `-지 마세요`.

    Пример: 들어가지 마세요.

    Почему это важно

    Это запрет/просьба к адресату.

  • ЕслиФормулируешь правило места

    ДействиеИспользуй `-(으)면 안 돼요`.

    Пример: 여기에서 사진을 찍으면 안 돼요.

    Почему это важно

    В этом уроке узнавай форму целиком; нейтральное условие `-(으)면` разберём в B04.

  • ЕслиВ тексте есть допустимая альтернатива

    ДействиеОтдельно назови разрешённое действие через `-아/어도 돼요`.

    Пример: 휴대폰은 사용해도 돼요.

    Почему это важно

    Разрешение не отменяет соседний запрет.

Практика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.1 канал · 3 задания

Чтение · 읽기

공유 주방 이용 안내

правила пользования · опора B02-4 · модуль B02

공유 주방은 아침 여섯 시부터 밤 열 시까지 이용할 수 있습니다. 사용한 그릇은 바로 씻어야 합니다. 개인 음식은 이름을 써서 냉장고에 넣어도 됩니다. 하지만 다른 사람의 음식은 먹으면 안 됩니다. 불을 사용한 뒤에는 꼭 꺼야 합니다.

Текстовая практика. Незнакомую форму здесь достаточно распознать по задаче; в собственном ответе используй только модели текущего урока.

  • 공유 주방 — общая кухня
  • 그릇 — посуда
Задание. Распределите правила по четырём категориям: возможность, обязанность, разрешение, запрет.
Ориентир для самопроверки

Можно пользоваться до 22:00; нужно мыть посуду и выключать огонь; можно хранить подписанную еду; нельзя есть чужую.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Какое действие разрешено в исходном объявлении?

Задание 2

Задание 3

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса

Профиль

Придумайте никнейм

Он будет виден другим участникам в комментариях и уведомлениях.

От 2 до 24 символов.