Говорить “тот, который…” и “то, что…”: 것
Сократить повторяющееся название, не потеряв предмет разговора.
B01-4. Говорить “тот, который…” и “то, что…”: 것
Результат: Сократить повторяющееся название, не потеряв предмет разговора.
Слова и модели для занятия
| Корейский | Значение здесь |
|---|---|
| 것 | вещь, то — в определяемой группе |
| 거 | разговорная форма 것 |
| 어떤 | какой |
| 상자 | коробка |
Выбираем сумку
На столе большая и маленькая сумки.
— 어떤 가방을 찾으세요?
— 작은 것을 찾아요.
— 이거예요?
— 네. 제가 어제 산 거예요.
Перевод
— Какую сумку вы ищете? — Ищу маленькую. — Вот эту? — Да. Это та, которую я вчера купила.찾으세요 — почтительный вопрос в этой сцене, не приказ искать. Подробно различим адресата и уважаемого человека в B06.
Замени повторяющееся название на 것
작은 가방 → 작은 것 — маленькая вещь / маленькая, если известно, что речь о сумках.
제가 산 가방 → 제가 산 것 — то, что я купил.
В примере 제가 어제 산 것 форма 산 относится к завершённой покупке, а не просто к прошлому времени всей реплики. Когда встретишь другие определения, сначала спроси: действие уже завершено относительно предмета или ещё продолжается/предстоит? Не выбирай форму только потому, что по-русски получается “который”.
Определение остаётся перед 것. Сначала назови предмет, если собеседник ещё не понимает, о чём речь; затем можно не повторять существительное.
Узнай разговорные сокращения
것은 → 건, 것이 → 게, 것을 → 걸; 거예요 — форма с разговорным 거. Сейчас задача — узнавать эти сокращения. Полные 것은/것이/것을 не ошибки и подходят для учебной записи.
작은 게 좋아요. — Маленькая подходит / Мне нравится маленькая.
작은 걸 주세요. — Дайте маленькую.
게 в первой реплике — 것이. Это не та же грамматика, что отдельное -게 после прилагательного или глагола.
Действие как содержание
책을 읽는 것을 좋아해요. — Люблю читать книги. Вся группа 책을 읽는 것 называет действие, а 를 связывает её с 좋아해요. Разбери фразу по частям: 책을 읽는 것 — “чтение книг”, 좋아해요 — “люблю”.
Оценить, насколько действие удобно: -기가 쉽다/어렵다/좋다/편하다
Когда действие становится тем, что можно оценить, используй -기가 перед оценочным словом: 이 설명은 따라 하기가 쉬워요. — “Этой инструкции легко следовать”. Также можно сказать 처음에는 질문하기가 어려워요 — “сначала трудно задавать вопросы” и 온라인으로 참여하기가 편해요 — “участвовать онлайн удобно”.
Здесь -기 называет действие как предмет оценки, а 가 выделяет его роль в предложении. Сравни: 책을 읽는 것을 좋아해요 — “люблю читать книги” и 책을 읽기가 쉬워요 — “читать книги легко”. Не выбирай форму только по русскому “читать”: сначала спроси, выражаешь ли ты отношение/предпочтение или оцениваешь удобство и трудность действия.
Мягко предложить действие: -는 게 어때요?
Разговорное -는 게 — сокращение -는 것이. С вопросом 어때요? оно предлагает вариант: 이번에는 짧게 복습하는 게 어때요? — “Может, в этот раз недолго повторим?” Это мягкое предложение, а не сообщение о том, что говорящий любит повторение.
Сначала назови действие, которое предлагаешь, затем добавь 어때요?. Если нужно просто сообщить своё предпочтение, оставь -는 것을 좋아하다; если нужно оценить трудность, используй -기가 어렵다.
Расширение только для чтения
상자에다가 넣으세요. — Положите в коробку. 넣다 — класть внутрь. В такой просьбе 에다가 уточняет место помещения; часто достаточно и простого 상자에 넣으세요. Здесь нужно узнать это употребление, а не присоединять 에다가 к любой частице без контекста.
Потренируй замену названия на 것. Позднее сравним его с -기 и -(으)ㅁ.
Практика
Задание 1
В 작은 게 좋아요 게 здесь происходит от…
- 것이
- 에게
- нового окончания цели
Ответ и объяснение
Правильный вариант: 1.
Вариант 1: Это сокращение 것이 после определения.
Вариант 2: 에게 имеет другую форму и роль.
Вариант 3: Здесь не окончание цели.
Задание 2
Сумка уже названа. Перепиши “маленькую сумку 주세요” без повторения 가방, полной формой.
Один возможный ответ и критерии
작은 것을 주세요.
- Сохранён признак маленькой.
- 것을, не 것이 перед просьбой дать в заданной модели.
- 작은 걸 주세요 — допустимое сокращение, но задача просит полную форму.
Проверь, что 가방 не повторяется, полная форма 것 стоит перед 을, а маленький признак сохранён. Разговорное 작은 걸 здесь тоже возможно, но в задании нужна полная форма.
Задание 3
Сообщи, что любишь читать книги, используя 읽는 것 и 좋아해요.
Один возможный ответ и критерии
책을 읽는 것을 좋아해요.
- Внутреннее 책을 относится к 읽다.
- Вся группа 읽는 것을 относится к 좋아하다.
- 책을 읽는 걸 좋아해요 допустимо как сокращение.
Сверь границы группы: 책을 относится к 읽는, а 를 стоит после всей группы перед 좋아해요. Сокращённое 읽는 걸 также передаёт этот смысл.
Задание 4
Скажи, что этой инструкции легко следовать, а затем мягко предложи недолго повторить материал. Используй -기가 쉽다 и -는 게 어때요?.
Один возможный ответ и критерии
이 설명은 따라 하기가 쉬워요. 이번에는 짧게 복습하는 게 어때요?
- действие 따라 하다 оценено через -기가 쉬워요;
- предложение оформлено через разговорное -는 게 어때요?;
- оценка инструкции и предложение повторить не смешаны в одну функцию.
Можно выбрать другой материал и другое действие, если одна фраза оценивает действие, а вторая предлагает его.
읽기 · Чтение
잃어버린 우산
오늘 도서관에서 검은색 우산을 잃어버렸습니다. 손잡이가 나무로 된 긴 우산입니다. 우산 안쪽에 작은 별 그림이 있습니다. 비슷한 우산이 많아서 손잡이와 그림을 꼭 확인해 주세요. 우산을 보신 분은 안내 데스크에 말씀해 주세요.
- 손잡이 — ручка
- 안쪽 — внутренняя сторона
Ориентир для самопроверки
Деревянная ручка и маленькая звезда на внутренней стороне.
Проверьте себя
Выберите ответ или сначала запишите свой вариант, а затем откройте образец для самопроверки.
작은 것을 주세요.
Проверьте себя- Сохранён признак маленькой.
- 것을, не 것이 перед просьбой дать в заданной модели.
- 작은 걸 주세요 — допустимое сокращение, но задача просит полную форму.
책을 읽는 것을 좋아해요.
Проверьте себя- Внутреннее 책을 относится к 읽다.
- Вся группа 읽는 것을 относится к 좋아하다.
- 책을 읽는 걸 좋아해요 допустимо как сокращение.