R09. Проверить, кто что сказал и сделал

Сначала без таблицы окончаний

Прочитай учебную переписку. Не все действия в ней уже выполнены.

지수: 저는 네 시에 도착할 거예요. 먼저 시작하세요.
민수: 지수 씨가 네 시에 온대요. 먼저 시작하라고 했어요.
안나: 그럼 제가 문을 열어 놓을게요.
민수: 고마워요. 지수 씨에게 자료도 보내 주세요.

Три проверки смысла

Раздели: исходное сообщение, его пересказ, новая просьба. Затем для каждого действия подпиши исполнителя. В последней просьбе получатель материалов — Джису, а не обязательно автор просьбы. Не заменяй 보내 주세요 на 보내 달라고 без восстановления, кто кому говорит.

Новый проход

Закрой переписку и восстанови три сведения: время, просьбу начать, адресата материалов. Затем открой и исправь только потерянное. При следующем повторении замени имена и время, а не переписывай прежний ответ дословно.

Практика урока

В интерактивной практике сначала восстанови источник, исполнителя и получателя в пересказе, затем проверь границу между обещанием и уже выполненным действием и составь собственное сообщение.