ЧерновикМодуль E01 · урок 2 из 5

Письменная причина и последствие: -(으)므로, (으)로 인해, 말미암아

Различить логическое основание и причину последствия в письменном сообщении.

E01-2. Письменная причина и последствие: -(으)므로, (으)로 인해, 말미암아

Результат: Построить причинную связь и не заменить причину средством действия.

Перед началом: вспомни E01-1

Вспомни, как ты отделял установленный факт от решения и проверял рамку всего сообщения. Сегодня задай к связи два вопроса: «почему это произошло?» или «каким способом это сделали?». От ответа зависит дальнейшая форма.

Ситуация: помещение закрыли на проверку

Организатору нужно объяснить, почему встреча проходит онлайн: 시설 점검으로 인해 오늘 모임은 온라인으로 진행합니다. — “Из-за проверки помещения сегодняшняя встреча проходит онлайн”. Здесь сначала названа причина, затем последствие.

Если автор доказывает тезис, связь строится иначе: 증거주의는 절대적인 원칙이므로 증인의 보호는 꼭 필요하다. — “Поскольку принцип доказательности абсолютен, защита свидетелей необходима”. -(으)므로 поддерживает вывод автора логическим основанием.

Три причинные рамки

  • -(으)므로: письменное основание для следующего утверждения — 시설을 점검하므로 오늘은 이용할 수 없습니다. — “Поскольку помещение проверяют, сегодня им нельзя пользоваться”.
  • N(으)로 인해: причина уже названного изменения — 시설 점검으로 인해 시작 시간이 변경되었습니다. — “Из-за проверки помещения время начала изменилось”.
  • N으로 말미암아: формальная причина, приведшая к последствию — 태풍으로 말미암아 도로가 파손되었습니다. — “Из-за тайфуна дорога была повреждена”.

말미암아 особенно уместно в книжном сообщении о заметном последствии. Это не означает, что форма запрещена в любой другой ситуации; регистр и контекст нужно проверять отдельно.

Не путай: причина и средство

확인하므로 отвечает на вопрос “почему?” — “поскольку проверяют”. 확인함으로써 отвечает на вопрос “каким способом?” — “посредством проверки”. Одинаковый письменный вид не делает их одной связкой.

Сравни также: 설문을 통해 의견을 확인했습니다 — “мнение проверили через опрос”. Канал или процедура получения результата — это не то же самое, что основание уже названного последствия.

Как действовать

  1. Назови связь: логическое основание, причина последствия или способ.
  2. Найди главное утверждение и проверь, какая часть его поддерживает.
  3. Только потом выбери форму и проверь регистр.

В учебном уведомлении можно написать: 시설 점검으로 인해 오늘 모임은 온라인으로 진행합니다. 연결 방법은 신청자에게 따로 보내 드립니다. — “Из-за проверки помещения сегодняшняя встреча проходит онлайн. Способ подключения отдельно отправим зарегистрированным участникам”. Вторая фраза добавляет канал сообщения, но не меняет причину.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала различи «почему?» и «каким способом?», затем выбери рамку для уведомления и книжной причины. Проверь, что в результате не появились новые сроки или обязательства.

Как действовать

Найди свою ситуацию и выбери подходящую модель. Подробности и ограничения — ниже.

  • ЕслиПоддерживаешь тезис

    ДействиеИспользуй -(으)므로 и сначала назови утверждение, которое оно обосновывает.

    Пример: 증거주의는 절대적인 원칙이므로 증인의 보호는 꼭 필요하다.

    Почему это важно

    Это логическое основание, а не универсальная замена всем причинам.

  • ЕслиПоследствие уже названо

    ДействиеПоставь N(으)로 인해 перед последствием и назови его причину.

    Пример: 시설 점검으로 인해 시작 시간이 변경되었습니다.

    Почему это важно

    Причина не становится средством действия из-за формального регистра.

  • ЕслиНужна книжная причина с результатом

    ДействиеРассмотри N으로 말미암아 и проверь, подходит ли серьёзный письменный контекст.

    Пример: 태풍으로 말미암아 도로가 파손되었습니다.

    Почему это важно

    Не подменяй этой формой тезисную связку -(으)므로.

  • ЕслиСомневаешься между причиной и средством

    ДействиеСравни 하므로 и 함으로써: спроси “почему?” или “каким способом?”.

    Пример: 확인하므로 / 확인함으로써

    Почему это важно

    Сначала назови тип связи, затем собирай форму.

Практика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.1 канал · 4 задания

Аудирование · 듣기

Эксперт объясняет городское решение в интервью.

короткое интервью · опора E01-2 · ведущий и эксперт, профессионально-вежливо · модуль E01

Текстовый режим. Аудио пока недоступно для учебной проверки; выполни задание по расшифровке. Запись сгенерирована, но аудиопроверка ещё не проведена.

Сначала прочитай расшифровку. Какую пользу и какое условие эффективности называет эксперт?
Показать расшифровку
  1. 진행자: 도시에 나무를 심는 것이 왜 중요합니까?
  2. 전문가: 그늘을 제공할 뿐만 아니라 온도를 낮추는 데에도 도움이 됩니다.
  3. 진행자: 많이 심기만 하면 되는 건가요?
  4. 전문가: 그렇지는 않습니다. 지역에 맞는 나무를 고르고 계속 관리해야 효과가 유지됩니다.
Ориентир для самопроверки

Тень и снижение температуры; подходящий вид дерева и постоянный уход.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Какая форма отвечает на вопрос “каким способом?”, а не “почему?”?

Задание 2

시설 점검 시작 시간이 변경되었습니다.

Задание 3
Какую задачу лучше выполняет N으로 말미암아?

Задание 4

Сначала запишите свою попытку. Подсказки открываются по одной и не показывают готовый ответ.

Попытка нужна до первой подсказки.

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса

Профиль

Придумайте никнейм

Он будет виден другим участникам в комментариях и уведомлениях.

От 2 до 24 символов.