БетаУрокМодуль D02Материал 150 из 212

Практикум: наблюдаемое развитие и обнаруженный результат

Различить -더니 и -었더니 по источнику опыта и связи событий.

D02-4. Практикум: наблюдение и результат

Результат: Выбрать -더니 или -었더니, сохранив источник опыта, участников и тип второй части.

Слова для практикума

Корейский Значение здесь
눈이 오다 идёт снег
맵다 быть острым на вкус
생각보다 по сравнению с ожиданием

Два способа рассказать о событии

아침에는 춥더니 오후에는 따뜻해졌어요. — Утром было холодно, а днём потеплело.
창문을 열었더니 시원한 바람이 들어왔어요. — Открыл окно и обнаружил, что вошёл прохладный воздух.

В первом предложении говорящий наблюдает, как ситуация меняется. Во втором он сам совершает действие и потом замечает результат.

Кто делает действие?

민수 씨가 열심히 연습하더니 발표를 잘했어요. — Минсу усердно тренировался, а затем хорошо выступил.
제가 다시 설명했더니 민수 씨가 이해했어요. — Я объяснил ещё раз, и Минсу понял.

Первое действие в этих примерах могут выполнять разные люди. Сначала определи, кто его сделал, затем проверь, кто участвует во второй части.

Что ты увидел после прихода

집에 왔더니 아무도 없었어요. — Пришёл домой и обнаружил, что никого нет.
가게에 갔더니 문이 닫혀 있었어요. — Пришёл в магазин и обнаружил закрытую дверь.

В обоих случаях перемещение завершилось до обнаружения ситуации.

Практика

Задание 1

Ты наблюдал, как весь день шёл дождь, а вечером выпал снег. Выбери форму.

  1. 비가 오더니 저녁에는 눈이 왔어요.
  2. 비가 와서 우산을 가져왔어요.
  3. 비가 와도 저녁에는 밖에 나갔어요.
Ответ и объяснение

Подходит вариант 1. Он связывает два наблюдаемых этапа изменения погоды. Вариант 2 объясняет действие дождём, а вариант 3 сообщает уступку; ни один из них не передаёт смену дождя снегом.

Задание 2

Ты попробовал блюдо и обнаружил, что оно острое. Какой вариант подходит?

  1. 음식을 먹더니 매웠어요.
  2. 음식을 먹어 봤더니 매웠어요.
  3. 음식이 매우니까 먹어 봤어요.
Ответ и объяснение

Подходит вариант 2: говорящий сначала попробовал блюдо, а потом обнаружил, что оно острое.

Задание 3

Напиши две истории: наблюдение за тренировкой друга и собственный приход в тихое кафе.

Один возможный ответ и критерии

친구가 매일 연습하더니 발표를 잘했어요. 카페에 갔더니 생각보다 조용했어요.

  • В первой истории говорящий наблюдает за развитием действий друга.
  • Во второй он обнаруживает состояние после собственного прихода.

Проверь: сохранены нужная форма и источник опыта; формулировка может быть другой.

Задание 4

Объясни, почему в 문을 열었더니 바람이 들어왔어요 ветер не является целью открытия двери.

Один возможный ответ и критерии

Здесь говорящий сообщает, что увидел после открытия двери. Он не говорит, что открывал её ради ветра. Для цели нужна другая форма.

  • Открытие двери — действие, после которого обнаружен результат, а не цель.
  • Порядок событий сохранён.

Проверь: объяснение различает действие и его последствие.

읽기 · Чтение

직접 해 보니

рефлексивный рассказ · модуль D02

처음에는 집에서 빵을 만드는 일이 간단해 보였습니다. 반죽을 시작했더니 생각보다 시간이 오래 걸렸습니다. 온도를 너무 높였더니 겉은 빨리 익고 안은 덜 익었습니다. 다음에는 설명대로 온도를 낮췄더니 훨씬 고르게 구워졌습니다. 직접 해 보니 작은 조건 하나가 결과를 크게 바꾼다는 것을 알았습니다.

  • 반죽 — тесто
  • 고르게 — равномерно
Задание. Какие действия привели к двум разным результатам и какой вывод сделал автор?
Ориентир для самопроверки

Слишком высокая температура дала неравномерный результат; снижение температуры помогло; условия важны.

Практика курса

Проверьте себя

Выберите ответ или сначала запишите свой вариант, а затем откройте образец для самопроверки.

Задание 1
Ты наблюдал дождь, а вечером увидел снег. Выбери вариант.

Задание 2
Ты попробовал блюдо и обнаружил, что оно острое.

Задание 3

Задание 4

← Вернуться к карте курса