B12-1. Перенести запись и сохранить все условия

Собери решение из трёх сообщений

Здесь не вводится новое окончание. Сначала выпиши факты, затем спланируй ответ. Все обстоятельства вымышлены.

Исходная запись
토요일 두 시 / A 교실 / 두 명

Сообщение организатора
A 교실은 사용할 수 없어요. B 교실은 네 시부터 사용할 수 있어요. 음식은 먹으면 안 돼요. 물은 마셔도 돼요.

Сообщение друга
저는 네 시 반에 갈 수 있어요. 여섯 시에는 집에 가야 해요. 한 시간 정도 공부하고 싶어요.

Сначала отдели три вида сведений

Невозможность использовать A — условие площадки. Ограничение друга — время прихода и ухода. “Хочет около часа” — предпочтение по длительности, которое нужно учесть, но оно не сообщает, что зал уже забронирован.

Выбери 16:30–17:30 в B: этот вариант удовлетворяет указанным ограничениям. Другие интервалы можно обсуждать, если они сохраняют все условия; но начало в 16:00 исключает совместное начало с другом.

Три сообщения, а не монолог с двадцатью окончаниями

Сначала предложи другу время. Затем спроси организатора, можно ли перенести запись. После подтверждения зафиксируй окончательный план. Пока подтверждения нет, не пиши “бронь точно изменена”.

Если нужна опора

Полезные фрагменты: A 교실을 사용할 수 없어서…; 네 시 반부터 다섯 시 반까지…; 예약을 바꿔도 돼요?; 물만…. Не обязательно вставлять все фрагменты, если смысл уже передан ясно.

Ответ организатора — новый факт

После твоего вопроса поступает: 네, 네 시 반부터 다섯 시 반까지 B 교실을 사용할 수 있어요. Теперь можно подтверждать согласованный вариант, но разрешение на еду от этого не изменилось.

Проверь свой ответ

Сверь место, начало, конец, число участников, причину изменения и вопрос о разрешении. Если перепутано время, одна правильная форма не исправит смысл. При повторе возьми другие часы, а не копируй прежний ответ.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала пересечь доступные условия и отдели предложение от подтверждённой записи, затем проверь разрешения и запреты в финальном сообщении.