ЧерновикМодуль B04 · урок 7 из 10

Практикум: условие, момент и уступка

Различить -(으)면, -(으)ㄹ 때, -지만 и -아/어도 в одной системе ситуаций.

B04-4. Практикум: условие, момент и уступка

Результат: Понять, является ли первая часть условием, временем, фактом-контрастом или допустимым препятствием.

Слова для практикума

Корейский Значение здесь
멀다 быть далеко
산책하다 гулять; совершать прогулку
시간이 있다 иметь свободное время
Если проходишь курс: вспомни B04-3

В B04-3 -지만 соединяло два факта, а -아/어도 оставляло решение в силе несмотря на препятствие. В этом практикуме добавь к ним условие и момент действия.

Один дождь — четыре смысла

비가 오면 집에서 공부할게요. — Если пойдёт дождь, буду заниматься дома.
비가 올 때 우산을 써요. — Когда идёт дождь, пользуюсь зонтом.
비가 오지만 밖에 나가요. — Дождь идёт, но я выхожу.
비가 와도 밖에 나갈 거예요. — Даже если пойдёт дождь, я всё равно выйду.

Формы похожи, но смысл дождя различается. В третьей реплике дождь — известный факт. В четвёртой он допускается как условие, которое не изменит решение.

Быстро определи смысл

  1. При каком условии? — -(으)면.
  2. В какой момент или период? — -(으)ㄹ 때.
  3. Какой известный факт противопоставлен другому? — -지만.
  4. Какое препятствие допускается, но результат сохраняется? — -아/어도.

Сравни:

시간이 있으면 같이 가요. — Если будет время, пойдём вместе.
시간이 있을 때 책을 읽어요. — Когда есть время, читаю.
시간이 있지만 오늘은 못 가요. — Время есть, но сегодня не могу пойти.
시간이 없어도 잠깐 갈게요. — Даже если времени нет, ненадолго зайду.

Три вопроса до выбора формы

Общий перевод “если/даже если/но” часто угадывается легче, чем точная форма. Поэтому сначала ответь на три вопроса:

  1. Первая часть — это возможное условие, известный факт или открытое допущение?
  2. Вторая часть — обычный ожидаемый результат, результат вопреки препятствию или самостоятельный контраст?
  3. Что делает говорящий дальше: сообщает, спрашивает, просит или предлагает?

Например, 비가 오면 집에서 공부할게요 строит план при условии, 비가 와도 집에서 공부할게요 сохраняет решение вопреки дождю, а 비가 오지만 집에서 공부해요 принимает дождь как факт и противопоставляет ему действие. Сначала назови различие по-русски, затем собирай корейскую форму.

Ещё одно условие: -거든

Встречается и условное -거든: 비가 오거든 우산을 가져오세요 — “если пойдёт дождь, возьмите зонт”. Здесь условие связано с просьбой или намерением во второй части. Не путай его с финальным -거든요 из C07-2: там говорящий объясняет причину (“ведь…”), а не задаёт условие.

Пока достаточно узнавать эту разницу. Для нейтрального плана с несколькими возможными результатами используй уже освоенное -(으)면; -거든 не является просто “более сильным -면”.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. Пройди смешанные ситуации по порядку: условие, момент, факт-контраст и уступка.

Как действовать

Найди свою ситуацию и выбери подходящую модель. Подробности и ограничения — ниже.

  • ЕслиОпределяешь роль первой части

    ДействиеСпроси: это возможное условие, момент действия, известный факт или допустимое препятствие?

    Пример: 비가 오면 집에서 공부할게요.

    Почему это важно

    Не начинай с русского перевода; сначала назови связь между частями.

  • ЕслиСверяешь ожидаемый результат

    ДействиеВыбери -(으)면 для условия, -(으)ㄹ 때 для времени, -지만 для факта-контраста или -아/어도 для препятствия, которое не меняет результат.

    Пример: 비가 와도 밖에 나갈 거예요.

    Почему это важно

    -지만 и -아/어도 не различаются одним общим переводом “но”.

  • ЕслиВидишь условие перед просьбой

    ДействиеУзнай ограниченное условное -거든, если следующая часть содержит просьбу или намерение.

    Пример: 비가 오거든 우산을 가져오세요.

    Почему это важно

    Не смешивай это условие с объяснительным -거든요 из другого урока.

  • ЕслиПроверяешь смысл

    ДействиеСравни первую часть с тем, что делает говорящий дальше: сообщает, спрашивает, просит или предлагает.

    Пример: 시간이 있으면 같이 가요.

    Почему это важно

    Одна тема может звучать как условие, время, факт или уступка в зависимости от задачи.

Практика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.2 канала · 4 задания

Чтение · 읽기

야외 수업 안내

инструкция · опора B04-4 · модуль B04

토요일 날씨가 좋으면 한강 공원에서 사진 수업을 합니다. 오전 아홉 시까지 공원 입구로 오세요. 비가 오면 학교 삼 층 교실에서 수업합니다. 카메라가 없으면 휴대전화를 사용해도 됩니다. 일정이 바뀔 경우에는 금요일 저녁에 다시 알려 드리겠습니다.

Текстовая практика. Незнакомую форму здесь достаточно распознать по задаче; в собственном ответе используй только модели текущего урока.

  • 야외 — на открытом воздухе
  • 입구 — вход
Задание. Составьте две версии плана в зависимости от погоды и назовите замену камере.
Ориентир для самопроверки

При хорошей погоде — парк; при дожде — аудитория на третьем этаже; вместо камеры можно использовать телефон.

Аудирование · 듣기

Участники обсуждают запасной план поездки.

диалог · опора B04-4 · однокурсники, вежливо-разговорно · модуль B04

Текстовый режим. Аудио пока недоступно для учебной проверки; выполни задание по расшифровке. Запись сгенерирована, но аудиопроверка ещё не проведена.

Сначала прочитай расшифровку. Что сделают при небольшом и при сильном дожде?
Показать расшифровку
  1. 지수: 주말에 산에 갈까요?
  2. 민수: 좋아요. 그런데 비가 오면 어떻게 해요?
  3. 지수: 비가 조금 오면 근처 박물관에 가요.
  4. 민수: 많이 오면요?
  5. 지수: 그 경우에는 다음 주로 미뤄요.
  6. 민수: 네, 그게 좋겠어요.
Ориентир для самопроверки

При небольшом пойдут в музей, при сильном перенесут поездку на следующую неделю.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Даже если кафе далеко, ты всё равно пойдёшь. Выбери вариант.

Задание 2
Какой вариант называет момент посещения библиотеки?

Задание 3

Задание 4

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса

Профиль

Придумайте никнейм

Он будет виден другим участникам в комментариях и уведомлениях.

От 2 до 24 символов.