B04-10. Сформулировать гипотезу: -는다면, -다면, (이)라면, -자면, -는 날엔
Результат: Представить факт или ситуацию как предпосылку для рассуждения, плана или ответа, а также распознать крайнее условие-предупреждение.
Сейчас используй сам: -는다면, -다면, (이)라면.
Пока только узнавай: -자면 и -는 날엔. Прошлую нереальную ситуацию и цитатное 가라면 здесь не строим.
Если проходишь курс: вспомни B04-9
В B04-9 желаемый вариант выражался как пожелание. Здесь проверь, говорящий просто хочет результат или ставит условный сценарий предпосылкой для плана или рассуждения.
Ситуация: выбрать тему для презентации
Участники обсуждают не готовый план, а возможный вариант. Один человек предлагает представить ситуацию и затем решить, что делать.
А: 이번 발표에 참여한다면 어떤 주제를 고르겠어요?
Б: 환경 문제를 다룬다면 실제 자료를 먼저 찾아보겠어요.
А: 온라인 발표라면 자료를 간단하게 정리하는 게 좋겠네요.
Если бы ты участвовал в этой презентации, какую тему выбрал бы? Если рассматривать экологическую проблему, я бы сначала нашёл реальные материалы. Если это онлайн-презентация, лучше кратко упорядочить материалы.
Вопрос не утверждает, что участие уже решено. Говорящий сначала задаёт возможный сценарий, а потом выбирает подходящее действие.
Что делает эта форма
-는다면, -다면 и (이)라면 помогают поставить факт или ситуацию в рамку “допустим, что это так”. Такая рамка нужна, когда говорящий рассуждает о возможном случае, предлагает план или отвечает на условный вопрос.
Это не отдельное “более сильное” или “более вежливое” -(으)면. Формы пересекаются. Разница в учебной задаче такая:
시간이 있으면 연락할게요.: Если будет время, я свяжусь. Нейтральный план.시간이 있다면 먼저 일정을 확인하겠어요.: Если предположить, что время есть, я сначала проверю расписание. Ситуация оформлена как гипотеза для рассуждения.
В реальной речи выбор зависит от контекста. Не заменяй -(으)면 на -다면 во всех предложениях со словом “если”. Сначала проверь, действительно ли говорящий выстраивает условный сценарий.
Условие цели: -자면
-자면 может ставить намерение или цель в условную рамку: “если ставить целью сделать X, нужно Y”.
오늘 일을 끝내자면 부지런히 해야겠다. — Если нужно закончить сегодняшнюю работу, придётся потрудиться.
Это не нейтральная замена -(으)면: в первой части уже слышна направленность к цели. Встречаются и устойчивые рамки 말하자면, 예를 들자면, 정리하자면 со значением переформулировки или организации речи. В этом уроке все эти варианты пока только узнаём, чтобы не приписывать одной форме одно русское значение.
Крайнее предупреждение: -는 날엔
В 다시 한 번 약속을 어기는 날엔 다시는 너와 만나지 않겠어 рамка -는 날엔 означает “если снова случится такой случай”. Здесь 날 не называет конкретный календарный день: оно выделяет повтор нежелательной ситуации.
В учебных материалах -는 날엔 используется для крайнего нежелательного условия и предупреждения: “Если ты ещё раз нарушишь обещание, я больше с тобой не встречусь”. По общей функции это близко к -는다면, но эмоциональный эффект и ожидаемое последствие сильнее. Здесь форму достаточно узнавать; не подставляй её в обычное нейтральное условие.
Выбери форму по типу сказуемого
| Что стоит перед условием | Форма | Пример |
|---|---|---|
| действие | -ㄴ/는다면 |
합격한다면: если предположить, что сдам |
| признак или состояние | -다면 |
어렵다면: если это сложно |
| существительное | N(이)라면 |
학생이라면: если это учащийся |
Действие: -ㄴ/는다면
Для действия в настоящем или будущем используй -ㄴ/는다면.
| Глагол | Форма |
|---|---|
| 가다 | 간다면 |
| 먹다 | 먹는다면 |
| 살다 | 산다면 |
이번에 합격한다면 다음 달에 이사하겠어요.
Если в этот раз я сдам, то в следующем месяце перееду.
Здесь 합격한다면 не сообщает о состоявшейся сдаче. Это условие внутри предполагаемого сценария.
Признак или состояние: -다면
После прилагательного используется -다면.
일이 어렵다면 같이 확인해요.: Если задача сложная, давай проверим её вместе.이 방법이 좋다면 먼저 시험해 보세요.: Если этот способ подходит, сначала попробуйте его.
Не добавляй 는 после прилагательного: 어렵다면, а не 어렵는다면.
Существительное: (이)라면
После существительного выбирай 이라면 после согласной и 라면 после гласной.
학생이라면 이 서류가 필요해요.: Если это учащийся, нужен этот документ.온라인 모임이라면 자료를 짧게 정리하겠어요.: Если это онлайн-встреча, я кратко упорядочу материалы.친구라면 솔직하게 말해 주세요.: Если ты друг, скажи честно.
Если нужно усилить предположение
С -는다면, -다면 и (이)라면 можно использовать 만약(에) или 만일(에). Эти слова подчёркивают условный сценарий, но не являются обязательными.
만약 이번에 합격한다면 가족에게 먼저 알리겠어요.
Если я в этот раз сдам, то сначала сообщу семье.
Без 만약 смысл условия тоже сохраняется: 이번에 합격한다면 가족에게 먼저 알리겠어요.
Не смешивай четыре задачи
- Нейтральный план:
시간이 있으면 연락할게요.Если будет время, свяжусь. - Гипотетическая предпосылка:
시간이 있다면 먼저 일정을 확인하겠어요.Сначала оформляем возможный сценарий, затем рассуждаем. - Пожелание:
시간이 있으면 좋겠어요.Было бы хорошо, если бы было время. Это тема B04-9. - Прошлая противоположная ситуация:
시간이 있었다면 미리 연락했을 거예요.Если бы время было, я бы связался заранее. Это отдельная модель для ситуации, которая уже не совпала с реальностью; её разберём в уроке о нереализованном исходе.
Граница между первым и вторым вариантом не всегда жёсткая. В этом уроке важно научиться видеть дополнительную рамку гипотезы, а не запоминать перевод как единственный ключ.
Две формы, которые пока только узнаём
-았/었다면 может говорить о ситуации, противоположной прошлой или нынешней реальности. Не превращай его в обычную форму для любого условия: активную практику этой модели разберём в уроке о нереализованном исходе.
가라면 иногда означает “если мне скажут идти”. В таком случае это часть передачи чужих слов, а не простая форма гипотетического условия. В B04-10 достаточно узнавать этот контраст; продуктивный разбор цитирования будет позже.
Алгоритм выбора
- Ты сообщаешь обычный план при возможном условии? Начни с
-(으)면. - Ты ставишь ситуацию в рамку “допустим, что это так” и затем рассуждаешь или строишь план? Рассмотри
-는다면,-다면или(이)라면. - Ты говоришь о желательном исходе? Вернись к
-(으)면 좋겠다из B04-9. - Ситуация уже в прошлом и не совпала с реальностью? Оставь
-았/었다면для отдельного урока о прошлых нереальных ситуациях. - Условие подано как крайний повтор нежелательной ситуации и предупреждение? Распознай
-는 날엔. - После этого определи тип сказуемого: действие, признак или существительное.
Сначала назови смысл первой части по-русски, затем выбери корейскую форму. Такой порядок помогает не собирать 다면 механически.
Практика урока
Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала различи гипотетическую предпосылку, тип сказуемого, условие цели и предупреждение. Формы -자면 и -는 날엔 здесь достаточно узнавать по контексту.


Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…