02 / 06Лексика и грамматика

Учите язык через задачу

Ситуационные слова, функции окончаний и связки, которые помогают понять вопрос.

Слова лучше учить через ситуацию

В TOPIK слова редко проверяются отдельно от контекста. После пробника возвращайтесь к тем словам и формам, которые помешали понять ответ.

TOPIK I · база

Короткие ситуации

  • Темы вокруг жизни

    가족/친구, 학교/회사, 시간/날짜, 집/가게/병원, 음식/쇼핑.

  • Тип вопроса

    누구 означает «человек», 어디 — «место», 언제 — «время», 왜 — «причина», 어떻게 — «способ».

  • Базовые формы

    Закрепите частицы 이/가, 은/는, 을/를, 에/에서, отрицание 안, 못 и контрасты «есть / нет», «делаю / не делаю».

TOPIK II · расширение

Функции в длинном тексте

  • Причина, цель и условие

    -기 때문에, -기 위해(서), -(으)면, -더라도.

  • Сравнение и вывод

    그러나, 반면에, -는 반면에, -에 비해, 오히려 и 따라서, 그러므로.

  • Лексика данных

    원인·결과, 영향·해결, 증가·감소, 조사, 자료, 비율, 응답.

Это приоритеты по сохранённым новым вариантам, а не официальный список слов. Сначала определите функцию в предложении, а потом уточняйте значение незнакомого слова.

Практика: узнайте функцию

Выберите значение связки по соседним частям предложения. Перевод каждого слова здесь не нужен.

Задание 1
Какую функцию выполняет связка в этом предложении?

규칙적으로 운동하면 건강을 지키는 데 도움이 된다. ( ㉠ ) 바쁜 사람도 하루에 조금씩 운동해야 한다.

Учите форму вместе с функцией: «причина», «сравнение», «вывод» или «условие». Так её легче узнать в новом предложении.

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

Профиль

Придумайте никнейм

Он будет виден другим участникам в комментариях и уведомлениях.

От 2 до 24 символов.