Уважительность: кому говорим, о ком говорим, для кого делаем

Три направления, а не одна кнопка «вежливо»

왔어요 / 왔습니다 — выбор окончания по отношению к адресату и ситуации.
선생님이 오셨어요 — уважительно представлен пришедший учитель.
선생님께 책을 드려요 — уважительно обозначен получатель книги.

Направления могут сочетаться, но не заменяют друг друга. 저는 왔어요 уже вежливо адресовано слушателю и не требует 시 о себе.

Роли нельзя перепутать

께서 и 께 не два взаимозаменяемых способа «сказать учитель вежливо». В изучаемых моделях первое оформляет участника-субъект, второе — получателя. Его можно выделить через 께도/께는 с учётом контекста, не уничтожая исходную роль.

Чего эта схема не решает

Возраст не задаёт единственный универсальный алгоритм. Нельзя объявить любую форму с 요 подходящей начальнику, клиенту, близкому другу и ребёнку в равной мере. Мы задаём контекст упражнений, а не объявляем словарь заменой социальной ситуации.

R32 — официальный краткий разбор 상대/주체/객체 높임. Для конкретной стратегии просьб и современных вариаций нужны дополнительные источники; исторические категорические суждения из него не копируются автоматически.

Источники: R02 · R32 · R09