E06-1. Выбрать регистр по адресату и жанру
Результат: передать тот же факт другу, знакомому и учреждению, сохранив просьбу и степень обязательности.
Маршрут для проходящего курс
Вспомни две вещи из E01 и C08:
- Какое действие выполняет реплика: сообщает, просит, предупреждает или спрашивает?
- Кто адресат и где происходит общение: личный чат, рабочее сообщение или официальное письмо?
Одна ситуация — три адресата
Факт один: время встречи изменилось, адресату нужно подтвердить сообщение.
Близкий друг, взаимно принятое 반말:
시간 바뀌었어. 확인하고 답장해 줘.
Знакомый, вежливая повседневная речь:
시간이 바뀌었어요. 확인하고 답장해 주세요.
Учреждение, официальное сообщение:
모임 시간이 변경되었습니다. 확인하신 후 회신해 주시면 감사하겠습니다.
Меняется подача: окончания, длина и выбор слов. Факт и просьба ответить остаются теми же. В реальном общении стиль зависит не только от возраста, но и от отношений, роли, канала и принятой дистанции.
Что меняет жанр, а что не меняет силу просьбы
В отчёте или нейтральном описании глагол может получить -는다/ㄴ다, а прилагательное и связка — -다: 참여자는 먼저 신청서를 작성한다. — Участник сначала заполняет заявление. Это повествовательный стиль, а не приказ. Для обычной беседы сохраняй знакомое -아요/어요 или -습니다.
В узком вопросительном мостике различай -나요?, -(으)ㄴ가요?, 인가요? по типу основы. Не расширяй его до полной карты вопросительных оттенков.
Не путай регистр и речевое действие
확인해 주세요 — просьба. Более официальное 확인하신 후 회신해 주시면 감사하겠습니다 тоже просит ответить, но оформляет просьбу для другого жанра. Ни одна форма сама по себе не добавляет угрозу или срок.
Если в исходном сообщении нет санкции, не добавляй её при переписывании. Если нужен обязательный ответ до определённой даты, назови дату отдельно.
Как действовать
Если нужно переписать одну информацию, сначала выпиши факт и речевое действие. Затем определи адресата, отношения и канал. После выбора окончания проверь, что не появились новая обязанность, срочность или оценка.
Практика урока
Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала выбери решение по ситуации, затем собери нейтральное описание и перепиши сообщение для учреждения.


Комментарии
В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.
Он будет связан с текущим уроком.
Чтобы задать вопрос или ответить, войдите в аккаунт.
ВойтиЗагружаем комментарии…