D04-4. Сообщить о факте или ожидании с 줄 알았다/몰랐다

Результат: Понять, говорит ли 줄 알다/모르다 о навыке, факте или ожидании, и выбрать форму перед 줄 по времени события.

Одинаковое 줄, разные задачи

Сравни две реплики:

기타를 칠 줄 알아요. — Я умею играть на гитаре.
친구가 올 줄 알았어요. — Я думал или ожидал, что друг придёт.

В первой реплике -ㄹ 줄 알다 входит в конструкцию навыка. Во второй перед 줄 стоит целое содержание 친구가 오다, а 알았어요 относится к ожиданию или предположению о событии. Не выбирай значение только по наличию слова 줄.

Фактическое незнание

В исследованном материале есть такие примеры:

돈을 버는 일이 이렇게 힘들 줄 몰랐다. — Не знал или не ожидал, что зарабатывать деньги будет настолько трудно.
미야 씨가 외국인인 줄 몰랐어요. — Я не знал, что Мия иностранка.

Здесь 줄 몰랐다 сообщает о незнании или неожиданности факта. Это не означает “не умел зарабатывать” и “не умел быть иностранцем”.

Выбери временную перспективу

Перед 줄 поставь определительную форму, которая показывает, как событие расположено относительно момента знания или ожидания:

Это рабочая подсказка для чтения, а не способ угадать весь контекст без ситуации. 줄 알았다 может описывать и правильное, и ошибочное ожидание. Сначала восстанови событие, затем определи, что говорящий знал или ожидал.

Четыре шага чтения

1. Найди содержание перед 줄: кто что сделал, делает или сделает.
2. Реши, это навык или сообщение о событии.
3. Определи временную перспективу.
4. Проверь, говорит ли человек о знании, незнании, ожидании или ошибочном предположении.

Так 사람이 그렇게 많을 줄은 몰랐어요 читается как “я не ожидал, что людей будет настолько много”, а не как разговор о способности.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала определи, говорит ли 줄 알다/모르다 о навыке, факте или ожидании, затем выбери временную форму перед 줄. Задания и критерии находятся в JSON, чтобы не дублировать их в статье.