ЧерновикМодуль B08 · урок 4 из 6

Описать сохраняющийся результат: -아/어 있어요

Различить действие, изменение и состояние результата на ограниченных парах глаголов.

B08-4. Описать сохраняющийся результат: -아/어 있어요

Если проходишь курс: вспомни B08-3

В B08-3 ты описывал переход в новое состояние. Здесь проверь, сохраняется ли результат сейчас, кто находится в этом состоянии и кто его вызвал — последнее из формы само не следует.

Слова и модели для занятия

Корейский Значение здесь
열다 открывать что-то
열리다 открываться; быть открытым в соответствующей конструкции
닫히다 закрываться

Можно ли войти?

Открыта дверь сейчас? Кто её открыл?

문이 열려 있어요. 안나 씨는 의자에 앉아 있어요.

Перевод Дверь открыта. Анна сидит на стуле.

Состояния описаны, но кто открыл дверь, не сказано. 앉다 — садиться; 앉아 있어요 — находиться в сидячем положении.

Сначала различи глаголы и участников

안나 씨가 문을 열어요 — Анна открывает дверь.
문이 열려요 — дверь открывается.
문이 열려 있어요 — дверь открыта, результат сохраняется.

열다 и 열리다 — разные словарные формы. В первой модели дверь — объект с 을; во второй и третьей дверь — участник, состояние которого описывается, с 이. Нельзя получить 문을 열려 있어요 простой заменой окончания у 열어요.

Это первый шаг к переходным, непереходным и пассивным моделям. Полный набор суффиксов пассива разберём позже; сейчас запомни две основы отдельно.

Избранные состояния результата

열리다 → 열려 있어요 — открыто.
닫히다 → 닫혀 있어요 — закрыто.
앉다 → 앉아 있어요 — сидит.
서다 → 서 있어요 — стоит.

Не любой глагол принимает -아/어 있다 с нужным нам смыслом. Для одежды уже есть 입고 있어요 / 쓰고 있어요 из B08-2. Правило “результат всегда только 어 있다” было бы неверным.

Состояние не называет исполнителя

Мы видим результат, но не узнаём из этой формы, кто открыл дверь. Поэтому выбирай её не только по русскому слову “открыт”, а по участникам и смыслу всей реплики.

Уточни необходимое

문이 열려 있어요 само по себе не даёт разрешения входить. Если нужно разрешение, спроси 들어가도 돼요? 들어가다 — входить. Физическое состояние двери и социальное разрешение — разные сведения.

Собери картину по участникам

Из списка выбери, что сейчас происходит и что уже является результатом. 문을 열고 있어요 в контексте действия — кто-то открывает; 문이 열려 있어요 — дверь открыта. Не добавляй исполнителя туда, где его нет.

Практика урока

Перейди к интерактивной практике ниже. Сначала назови наблюдаемое состояние и участников, затем отдели результативную форму от вывода о виновнике или разрешении.

Как действовать

Найди свою ситуацию и выбери подходящую модель. Подробности и ограничения — ниже.

  • ЕслиКто-то выполняет действие над объектом

    ДействиеОставь действующего участника и объект в модели с `을/를`, например `문을 열어요`.

    Пример: 안나 씨가 문을 열어요.

    Почему это важно

    Сначала проверь, кто действует.

  • ЕслиОписываешь состояние, которое уже сохраняется

    ДействиеВыбери подходящую результативную форму `-아/어 있어요` после глагола состояния.

    Пример: 문이 열려 있어요.

    Почему это важно

    Участник состояния оформлен иначе, чем объект действия.

  • ЕслиНужно сделать вывод о разрешении или виновнике

    ДействиеНе выводи их из открытого состояния; назови состояние и спроси разрешение отдельно.

    Пример: 문이 열려 있어요. 들어가도 돼요?

    Почему это важно

    Открытая дверь не сообщает, кто её открыл и можно ли войти.

Практика урокаСначала поработайте с материалом, затем закрепите решение в заданиях и получите обратную связь.2 канала · 3 задания

Чтение · 읽기

회의실의 변화

служебная заметка · опора B08-4 · модуль B08

아침에는 회의실 문이 닫혀 있었습니다. 직원이 아홉 시에 문을 열었습니다. 지금은 문이 열려 있고 사람들이 안에서 회의를 하고 있습니다. 창문도 열어 놓아서 공기가 시원합니다. 회의가 끝나면 의자를 다시 정리해 놓을 예정입니다.

Текстовая практика. Незнакомую форму здесь достаточно распознать по задаче; в собственном ответе используй только модели текущего урока.

  • 회의실 — переговорная
  • 정리하다 — приводить в порядок
Задание. Разделите предложения на действие в процессе, состояние-результат и намеренно сохранённый результат.
Ориентир для самопроверки

Совещание идёт; дверь открыта; окно оставили открытым и стулья собираются оставить расставленными.

Аудирование · 듣기

Сотрудники готовят комнату к встрече.

рабочий диалог · опора B08-4 · коллеги, вежливо · модуль B08

Текстовый режим. Аудио пока недоступно для учебной проверки; выполни задание по расшифровке. Запись сгенерирована, но аудиопроверка ещё не проведена.

Сначала прочитай расшифровку. Что уже готово, что оставили открытым и что ещё сделает 지수?
Показать расшифровку
  1. 지수: 지금 회의실을 준비하고 있어요?
  2. 민수: 네. 의자는 다 놓여 있어요.
  3. 지수: 창문은 왜 열려 있어요?
  4. 민수: 공기가 답답해서 열어 놓았어요.
  5. 지수: 좋아요. 그럼 저는 자료를 책상 위에 놓을게요.
Ориентир для самопроверки

Стулья расставлены, окно оставили открытым; 지수 положит материалы на стол.

Закрепление

Проверьте себя

Выберите вариант, расставьте части, вставьте слово или запишите свой ответ.

Задание 1
Из 문이 열려 있어요 можно надёжно вывести…

Задание 2

Сначала запишите свою попытку. Подсказки открываются по одной и не показывают готовый ответ.

Попытка нужна до первой подсказки.

Задание 3

Сначала запишите свою попытку. Подсказки открываются по одной и не показывают готовый ответ.

Попытка нужна до первой подсказки.

Комментарии

В общей ленте можно читать комментарии всех уроков и отвечать на них.

0

Обсуждение

Ответить на комментарий

Загружаем комментарии…

Модерация

Пожаловаться на комментарий

← Вернуться к карте курса

Профиль

Придумайте никнейм

Он будет виден другим участникам в комментариях и уведомлениях.

От 2 до 24 символов.